每場對話中的尊嚴

對桌的人承載神的形像，配得基督般的尊榮——絕不把他當項目、當問題，或當你成就感的手段。他就是服事。

經文根基

「神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。」——創世記 1:27

「只要存心謙卑，各人看別人比自己強。各人不要單顧自己的事，也要顧別人的事。」——腓立比書 2:3–4

教導

本單元每課都在繞著一個中心轉。第 2.1 課說：先聽後建議。第 2.2 課說：尊榮面子、家庭、階序。第 2.3 課說：讀沒說出口的。第 2.4 課說：把口譯員當夥伴。底下是一條貫穿的信念，這最後一課把它說出來：

對桌的人就是服事——不是服事的障礙，不是項目，不是待解決的問題。

創世記 1:27 是所有基督徒服事的根基：每個人都承載神的形像。不是合格的、不是感恩的、不是配合的——每個人都承載。焦慮到說不清問題的移民，抗拒你建議的驕傲店主，取消兩次又遲到的客戶。神的形像不隨他們的配合度閃爍，是創造主永久蓋在他們身上的印。

你若真相信——真的相信——服事的每件事都變了。

真實生活例子

一位帶職事奉者——退休人資主管——自願幫移民找工作。她配對到一位五十多歲的菲律賓男士，以前是工程師，現在夜班打掃辦公室。他安靜、沮喪——她在第二次見面意識到——坐在成功的專業人士對面求助，有點羞愧。

她可以跑標準打法：潤色履歷、面試技巧、LinkedIn。她第三次見面開場不同：「在動履歷之前，我想聽聽你在家鄉做的工程，什麼是你驕傲的？」

他講了四十分鐘。橋，一個服務三個村的水利項目，他帶過的團隊。他的聲音變了——羞愧退去，更老更真的東西浮現：尊嚴。她像那很要緊一樣聽，因為真的要緊。

然後才動履歷——現在它不是列缺口的文件，是記錄一個有能力的人、他的能力跟他一起漂洋過海。她幫他為美國雇主重框經驗，介紹他給一家看重國際經驗的工程公司，六個月後他重回本行。

但她後來跟其他帶職事奉者說的是：「履歷不是服事，那四十分鐘才是。他需要有人先看見工程師，他才能重新成為工程師。」

她沒修理一個問題，她尊榮了一個形像承載者，其餘的跟著來了。

反思問題

項目、問題、獎盃三個陷阱，哪個最試探你？在下一次諮詢中抗拒它會長什麼樣？
慢慢讀創世記 1:27。難搞的客戶——遲到、抗拒、不感恩——和好搞的客戶一樣完全承載神的形像，這是什麼意思？
腓立比書 2:3–4 說看別人比自己強。具體在諮詢中——你深信你知道正確答案而對方不同意——那長什麼樣？
什麼時候有人用你至今記得的方式尊榮了你的尊嚴？他具體做了什麼——你能為別人做什麼？
「對桌的人是服事，不是服事的障礙。」若你真相信，服事會有什麼改變？

實踐練習

本週：下一次諮詢前——或若沒排諮詢，在下一次你以任何身分幫助人的重要對話前——提名為那人禱告創世記 1:27：「神啊，[名字]承載祢的形像，讓我今天知道如何尊榮。」對話中做一件你平常不會做的、具體尊榮尊嚴的事：問他任務之外的生活、學會唸對他的名字，或只是把手機收起來、給他完整而不匆忙的專注。之後寫下你注意到的——在他身上，和在你自己身上。

深入研讀

史提夫·寇貝特、布萊恩·菲克特《窮人的福音》（When Helping Hurts）——論不傷害人（和自己）尊嚴地服事窮人的里程碑之作，任何助人服事的必讀。
馬太福音 10:8——「你們白白的得來，也要白白的捨去」：本使命服事的心跳經文。
馬可福音 5:25–34——耶穌與血漏婦人：祂停下，祂聽，祂叫她「女兒」。一次相遇，尊嚴恢復。

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